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martes, 17 de septiembre de 2013

Presentación del curso 2013-2014


Hola chicos y chicas estáis viendo el blog “la carpeta”:

Hoy es el primer día que podéis ver el blog “la carpeta”.
Este año hay nuevos redactores porque los antiguos redactores se han ido al instituto,el nuevo equipo de redacción estará formado por tres alumnos de 5ºB son:Niels Sánchez, Javi Cáceres y Dani Martínez.

Aprovechamos para pedir colaboración de cualquier persona del colegio o del barrio mediante: fotos, textos, artículos, noticias e historias. 



 

viernes, 7 de junio de 2013

III Encuentro Escuch-ARTE entre el alumnado del colegio C.E.I.P Lope de Vega y el alumnado del colegio C. E.E.E apoyo integración sordos Rosa Relaño.



El día 24 de Mayo de 2013 se realizó el III encuentro de Escuh-ARTE,entre los alumnos/as del colegio Rosa Relaño que visitaron a los alumnos/as del C.E.I.P Lope de Vega. Cuando llegaron a las 10:15 los niños se repartieron por grupos en sus respectivos cursos ,en cada curso se realizaron diferentes actividades relacionadas con la pintura de Almería: El movimiento italiano y la vanguardia; pintores sordos como Goñi y Goya e ilustraciones de cuentos en infantil.
 

viernes, 31 de mayo de 2013


III ENCUENTRO “Escuch-ARTE” ENTRE EL ALUMNADO DEL CEIP LOPE DE VEGA Y DEL C. E.E.E C APOYO INTEGRACIÓN SORDOS ROSA RELAÑO

Ya es la tercera edición del encuentro “Escuch-ARTE”, este curso dedicado a la pintura, en anteriores ediciones se había dedicado a la literatura y a la música.
Se trata de una jornada de trabajo y diversión donde se pretende la interacción del alumnado de ambos centros fomentando la cultura inclusiva, el mutuo conocimiento, el desarrollo del gusto por las manifestaciones artísticas como instrumento de expresión de los propios sentimientos e inquietudes, así como el conocimiento de artistas y su obra.
La planificación de esta actividad se realiza conjuntamente por ambos centros, en esta edición se trata de abordar la pintura desde el punto de vista de artistas de nuestra provincia (Movimiento Indaliano, vanguardia) y otros representativos del colectivo de pintores sordos (Goya y Goñi), así como ilustraciones sobre cuentos.

El alumnado participa en talleres conjuntos, donde comparten, en lengua de signos y lengua convencional, conocimientos, sentimientos, valores... y realizar una interpretación personal de las obras estudiadas.

Los trabajos realizados se expondrán en ambos centros, de forma itinerante, para su conocimiento y disfrute por parte de toda la comunidad educativa.

La realización de estas jornadas resulta sumamente enriquecedora tanto para el alumnado como para el profesorado, ya que nos permite trascender lo estrictamente curricular para vivir de forma directa el valor de la diversidad, trabajando aspectos como la convivencia, el respeto a las diferencias, la ayuda mutua, a la vez que hacemos visible el colectivo de las personas sordas.
Tenemos la posibilidad de experimentar que la escuela pública resulta un patrimonio real para la sociedad, procurando el enriquecimiento de todos sus miembros.




viernes, 24 de mayo de 2013

Autismo:


El día 2 de abril, fue el día del autismo. El 5 de abril los niños de primer ciclo, recibieron a profesionales del autismo, se hizo una concentración, para hablar sobre las problemáticas de los niños autistas.

Son niños visuales: se les queda mejor la información a través de la vista. Tienen que ver un dibujo para saber lo que tienen que hacer. Pueden hablar o no hablar. Suelen tener entonación vocal monótona. Hacen cosas extrañas a la vista de otras personas, que les sirve para descargar su ansiedad, tenemos que ver que nosotros también tenemos rarezas, que a su vista pueden ser muy extrañas. Necesitan una agenda para cada día recordar su rutina, y cuando se les cambia algo que no esperan se frustran mucho.
Son capaces de memorizar cualquier cosa a través de la vista

No vamos a dar una explicación científica del autismo, pero sí las manifestaciones que prensenta:
PUNTOS DÉBILES:
  1. Déficit en comunicación.
  2. Área social.
  3. Necesitan intereses particulares.
  4. Problemas de adaptación y conducta por la falta de entretenimiento del medio que les rodea
PUNTOS FUERTES:
  1. Las agendas visuales les ayudan a organizar el tiempo.
  2. Estructuración o metodología “teach”.
Aprenden todo a través de pictogramas.

Trabajan la E.F con circuitos visuales. Hay algunas fases de circuitos que les da un poco de miedo, los profesores le tienen que decir como hacerlo, y a veces se lo explican mediante gestos, y en algunos casos tienen que hacerlo para que ellos lo repitan. Van tachando el numero de veces que hacen el recorrido. También van con patines y botan una pelota de yoga o hacen el típico circuito, esto para ellos no es complicado ya que llevan años practicándolo. Aunque a algunas personas esto le resulta muy difícil, para ellos esto es una habilidad.


viernes, 10 de mayo de 2013

La escursión al Aula del Mar

Esta excursión se realizazó el día 7 de abril desde las 10:00 hasta las 13:30 en la playa de las almadrabillas y en el club náutico; a estas excursión fueron 25 alumnos/as de 6º  aquí se realizaron varias actividades: Disco volador, petanca, voley playa, palas, piragüismo y vela ( raquero ) es decir un barco de seis plazas. Según dice una chicas de 6ºB se los pasaron muy bien y que la actividad preferida fue piragüismo.

viernes, 19 de abril de 2013

LA PROFESORA LOLI

A media mañana los alumnos del CEIP Lope de Vega se llevaron una mala noticia, La señorita Loli, que me había dado clase años antes, pasaba por clase para dar a conocer su partida como profesora. Loli con su gran cariño paseó por las aulas para dar ánimos y a su vez abrazos y besos a los niños. Los alumnos la recuerdan con cariño.


S.Q.M 5ºB

Se va la seño Loli

Se va la seño Loli

Después de muchos años siendo profesora la seño Loli se jubilo.
La clase de quinto B  esta muy afectada porque la querían mucho  y además era la mejor seño del mundo, buena, cariñosa,  amable y nos quería mucho a todos por igual. Siempre te queremos toda la clase de quinto B. La mejor seño que hemos tenido.

R.M.A           5ºB